La psychologie de l’enfant et de l’adolescent prend en considération l’enfant dans sa globalité c’est-à-dire aussi bien en tenant compte de son âge que de la dimension psychologique (cognitive, émotionnelle et sociale) tout en analysant la relation avec les différents milieux dans lesquels il évolue (famille, école, loisir...).

Qu’est-ce qu’un bilan psychologique :

Le bilan psychologique est une évaluation du fonctionnement intellectuel et affectif de l’enfant à un moment donné de son développement. Il permet de mieux appréhender son mode de fonctionnement et de raisonnement afin de mettre en évidence ses capacités, ses points fort mais également ses difficultés. Il est important d’envisager la passation d’un bilan comme un point de départ vers une aide future adaptée aux besoins de l’enfant.

Les différents tests :

• Test de QI : Wisc V, WPPSI IV
• Tests projectifs
• Dessins et génogramme...
• Echelle d’estime de soi et d’anxiété....

La passation des tests est adaptée selon la demande.

Quand demander un bilan ?

Les raisons qui motivent la demande sont multiples. Elles peuvent émaner d’un médecin, d’un professeur. Ce bilan va permettre :

• D'identifier un trouble des apprentissages
• De préciser ou confirmer un diagnostic (dyslexie, trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, précocité intellectuelle, etc.)
• De prendre une décision quant à l'orientation scolaire
• De ré-évaluer une situation (l'enfant est en constante évolution et il peut être utile de ré-évaluer sa situation), un bilan psychologique ayant une validité de 2 ans seulement.

Plus d'1⁄4 des enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel sont en échec scolaire. Leur fonctionnement intellectuel et leurs capacités d’apprentissages étant différentes des autres élèves, il est primordial de les identifier afin de les accompagner au mieux dans leur scolarité.

Déroulement d’un bilan psychologique :

Il se déroule en 3 temps :

• Prise de connaissance avec les parents et l’enfant : histoire de l’enfant, précisions sur la demande et les attentes
• Bilan : pour la passation, l’enfant est seul avec la psychologue pendant 90mn à 120mn selon la demande et les attentes.
• Suite à la passation, la psychologue procède au dépouillement, à l’analyse et à l’interprétation des résultats et restitue les résultats à l’enfant et aux parents

Je propose également un soutien psychologique pour les enfants de 3 à 18 ans, mais également du soutien à la parentalité.

Le but de ses thérapies chez les enfants et les adolescents est de les accompagnés durant les périodes difficiles de leur développement :

• Pour l'enfant, la thérapie va mettre d'apporter un apaisement psychique et de l’aider à retrouver ou à trouver son équilibre. La thérapie offre un cadre contenant et sécurisant où il va pouvoir exprimer ses angoisses et ses difficultés.
• Pour l'adolescent, la thérapie s’apparente à une thérapie de soutien où il va pouvoir exprimer ses angoisses tout en essayant de trouver du sens à ses actes posés. L’adolescent peut dans ce cadre sécurisant déposer sa souffrance et son mal-être, en exprimant ses craintes et ses doutes. Cet espace de parole permet de répondre à un questionnement fréquent dans le développement de l’enfant et permet également d’éviter le passage à l’acte.

Le soutien à la parentalité :
Les parents se sentent parfois désarmés dans leur rôle de parent. Des difficultés relationnelles avec leur enfant, des moments de doutes pour affronter des périodes difficiles dans la vie : un décès, une séparation/divorce ou tout simplement de l’aide pour élever son ou ses enfants.

Je propose de vous aider et de vous accompagner dans votre rôle de parent afin de vous aider à affronter cette crise passagère que vous vivez. Ensemble nous mettrons en place des objectifs de changements axés sur de nouvelles stratégies éducatives.

L'objectif de cette guidance parentale étant de permettre aux parents de réinstaller un climat familial serein et harmonieux et que chacun retrouve sa place au cœur de la famille.